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教師 · 2014.12-2019.12
負(fù)責(zé)晚輔導(dǎo)小學(xué)生全科作業(yè)輔導(dǎo),解答學(xué)生在做作業(yè)中遇到的問題.學(xué)生完成作業(yè)后督促學(xué)生進(jìn)行課本知識復(fù)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.并定期向家長反饋學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況和心理上的變化. 通過在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班的四年多里,其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是有差異性和獨(dú)特性的.在教學(xué)上要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教.作為老師要相信每個(gè)學(xué)生身上都有無限潛能.
兒童內(nèi)衣設(shè)計(jì)師 · 2012.11-2014.07
主要負(fù)責(zé)兒童家居服飾系列產(chǎn)品開發(fā),結(jié)合流行趨勢和市場需求,根據(jù)每季主題,設(shè)計(jì)每季需要開發(fā)的品類和款式,并完成效果圖。并且配合工藝員、制版師、縫制樣衣師傅、跟單員以及成衣試穿拍照的小模特完成從企劃到大貨生產(chǎn)前后的相關(guān)工作。 這份工作讓我體會到了合作的重要性以及感受到了企業(yè)文化的熏陶。
為人誠懇,做事認(rèn)真,對工作和生活都保持樂觀積極向上的心態(tài)。
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