金秋的大學(xué)校園，顯得十分忙碌，更是散發(fā)著青春的氣息。對(duì)于大學(xué)生而言，自從踏入校門就開始自我掌控“財(cái)政大權(quán)”了，做好校園生活理財(cái)， 幾乎成了每位大學(xué)生的必修課。如今的90后大學(xué)生們，大多流行“我的生活我做主”，開始個(gè)人理財(cái)之旅，一為學(xué)習(xí)生活更順暢，更為日后就業(yè)理財(cái)磨一劍。

在中國傳統(tǒng)家庭教育中，很多父母并未接觸過現(xiàn)代的理財(cái)觀念，所以很少與子女談“錢”這一問題， 因此在孩子獲得部分“財(cái)富自由”后，因缺乏財(cái)富管理觀念，在花錢時(shí)大手大腳，不知節(jié)省。因步入大學(xué)后生活費(fèi)往往是按月匯入，很多大學(xué)生的生活費(fèi)常常顯得不夠用，更有大學(xué)生因?yàn)椴簧朴诶碡?cái)而負(fù)債在身。由此可見，早期樹立大學(xué)生正確理財(cái)觀念是十分重要的。

-理財(cái)案例

王博是一名大二學(xué)生，由于不善于理財(cái)，王博的生活費(fèi)總是顯得捉襟見肘。父母給的每月1500元生活費(fèi)，常常不到月底就花光了，因?yàn)椴缓靡馑家恢毕蚋改敢?，就向比較熟悉的同學(xué)借，后來辦了一張信用卡，“拆東墻，補(bǔ)西墻”。錢也越欠越多，自己卻找不出原因。希望通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)改善自己目前的財(cái)務(wù)狀況，進(jìn)而培養(yǎng)正確的理財(cái)觀念。

-案例分析

從王同學(xué)的案例中可以看出，造成他負(fù)債的原因并不是生活費(fèi)不足的問題。王同學(xué)看似離譜的財(cái)務(wù)狀況，其實(shí)很多大學(xué)生都在面對(duì)這種困擾。雖然我國高等教育迅速發(fā)展，可大學(xué)生理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)卻很欠缺，因此財(cái)務(wù)問題也就成為就了困擾大學(xué)生的一個(gè)難題。根據(jù)王同學(xué)的案例，希望以下四點(diǎn)理財(cái)建議能夠幫助在校大學(xué)生邁出理財(cái)規(guī)劃的第一步，實(shí)現(xiàn)“君子愛財(cái)，治之有道”。

-理財(cái)建議

①開源節(jié)流 消費(fèi)記賬

對(duì)于大學(xué)生，應(yīng)該有自己的賬簿，養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，按月份和類別，簡單記錄每天的開支情況，合理分配生活費(fèi)用；將生活費(fèi)用按所需分成若干部分， 留一部分做課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，留一部分做后備資金。學(xué)生也可以開一個(gè)個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶，采用跟銀行約定的零存整取方式，每月定期從生活費(fèi)中拿出幾十元存入銀行，或者將每個(gè)月剩余的錢全部存入銀行，這樣一學(xué)期下來也會(huì)有一筆結(jié)余。這種零存整取的方式對(duì)學(xué)生存錢有一定約束力，也有利于他們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

由于王同學(xué)目前處于負(fù)債階段，所以建議前期， 要圍繞開源節(jié)流，消費(fèi)記賬展開，調(diào)節(jié)收支平衡，積累財(cái)富。王同學(xué)的生活費(fèi)并不少，出現(xiàn)負(fù)債的原因應(yīng)該是由于對(duì)生活費(fèi)的支出沒有一個(gè)整體規(guī)劃，因此產(chǎn)生了很多不必要的花銷。理財(cái)最基本的工作就是手中要有一個(gè)記賬簿，將每月花銷提前做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，盡量按照計(jì)劃支出，對(duì)于計(jì)劃外的消費(fèi)三思而行。除了計(jì)劃要列出消費(fèi)清單，月末對(duì)該月的支出還要做一個(gè)詳細(xì)的清單和一個(gè)簡單的總結(jié)，這樣不僅能對(duì)自身的財(cái)務(wù)狀況有一個(gè)系統(tǒng)的了解，還能知道哪些錢是不該支出的，如此更有助于我們規(guī)避多余開銷。

② 基礎(chǔ)理財(cái) 保值增值

前期通過開源節(jié)流的方法有了一定的儲(chǔ)蓄，雖然儲(chǔ)蓄不多，但也不能放在銀行里被無故蒸發(fā)掉，可以學(xué)習(xí)一些簡單的理財(cái)方式。銀行針對(duì)不同的客戶群體有一些投資組合，忙碌學(xué)業(yè)之余多了解一下理財(cái)產(chǎn)品，為今后的理財(cái)投資打下一定的基礎(chǔ)。

很多學(xué)生由于不了解投資，不敢輕易進(jìn)行嘗試。相比簡單的銀行儲(chǔ)蓄，大學(xué)生可以選擇零存整取的存款方式，這種方式簡單易行，利息卻比普通的存款高出很多。對(duì)于初學(xué)者和存款并不是很多的大學(xué)生來講，也可以選擇一款基金做基金定投，基金定投投資金額小，投資時(shí)間越久受益越多，是很不錯(cuò)的選擇， 而且能在實(shí)踐中提升個(gè)人的理財(cái)能力，養(yǎng)成一個(gè)良好的理財(cái)習(xí)慣。

③ 勤工儉學(xué) 增加貼補(bǔ)

大學(xué)生勤工儉學(xué)，不僅可以增加一定收入，解決其學(xué)習(xí)、生活困難，而且還能培育大學(xué)生勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息的精神情操，為大學(xué)生日后就業(yè)積蓄能量和經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)實(shí)中有不少大學(xué)生選擇勤工儉學(xué)來實(shí)現(xiàn)自己的理財(cái)計(jì)劃，諸如家教、促銷、服務(wù)生都是大學(xué)生比較傾向的兼職，利用課余時(shí)間鍛煉自己，獲取一定的勞動(dòng)報(bào)酬，貼補(bǔ)生活費(fèi)用。但是勤工儉學(xué)應(yīng)以不影響學(xué)業(yè)為前提，否剛就是撿了芝麻丟了西瓜。

王同學(xué)每月生活都不夠用，建議王同學(xué)利用假期或課余時(shí)間做一些兼職來增加自己的收入。這樣不僅可以積累財(cái)富，避免舉借外債，還是一個(gè)很重要的社會(huì)實(shí)踐過程，既鍛煉了自身，又充實(shí)了錢包。

④ 一卡在手 謹(jǐn)慎消費(fèi)

王同學(xué)在案例中提到了信用卡的使用，不僅沒有使他的資金狀況有所改善，反而加重了他的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。由于目前信用卡的普及，使得很多大學(xué)生選擇了辦理信用卡，來解決資金短缺的燃眉之急。但大學(xué)生本身在消費(fèi)上就缺乏自制力，并且對(duì)信用卡使用技巧知之甚少，所以導(dǎo)致許多大學(xué)生早早的成了卡奴。因此建議，在校大學(xué)生，在缺乏理財(cái)觀念前謹(jǐn)慎辦理信用卡。對(duì)于已經(jīng)辦理信用卡的同學(xué)，不要盲目消費(fèi)。充分利用免息期，避免刷卡利息在無形中增加你的負(fù)債。另外，還可以考慮利用刷卡的形式進(jìn)行簡單投資，既能達(dá)到理財(cái)目的，手里又有現(xiàn)金可以支配。

最后建議在校大學(xué)生要不斷充實(shí)自身的財(cái)務(wù)知識(shí)，理財(cái)不是一蹴而就的事情，它是一種生活習(xí)慣， 貫穿于我們生活的每一天，理財(cái)?shù)母灸康?，是為了?shí)現(xiàn)錢依照我們的意愿自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來為我們工作，而不是我們每天忙忙碌碌的為錢工作。作為一名在校大學(xué)生利用閑暇的課余時(shí)間，爭取多學(xué)習(xí)一下投資理財(cái)知識(shí)，盡早培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)，早日實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，也為今后的美好生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。